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是(shì )那天那个霍家(jiā )的公(gōng )子吗？顾晚又问(wèn )。

景厘顿了顿，才道(dào )：我需要重新(xīn )考虑(lǜ )一(yī )下。

他在课本(běn )上写(xiě )下的每一个笔记(jì )，划下的每一个符号(hào )，都是他高中(zhōng )生涯(yá )的(de )某一瞬，当她(tā )将这些瞬间串联成线(xiàn )，便仿佛也经历了(le )他(tā )的那三年。

现(xiàn )在不(bú )确(què )定。景厘合上(shàng )自己手里的那本书，所以才问你借(jiè )课本(běn )啊(ā )，万一我还准(zhǔn )备参(cān )加高考呢？

大学(xué )生活本就该如此丰富(fù )多姿，可是无(wú )论他(tā )再(zài )怎么忙，似乎(hū )从来没有在她的日常(cháng )中缺席过——

直至景(jǐng )厘做完一套数(shù )学卷(juàn )子(zǐ )，正对照着答(dá )案眉头紧皱地给自己(jǐ )评分的时候，静音(yīn )的(de )手机上忽然弹(dàn )出一(yī )条(tiáo )消息。

只有一(yī )些而已吗？景厘说，据我所知，不(bú )仅仅(jǐn )是(shì )我们年级的，高年(nián )级的、低年级的(de )、甚至还有初中部的(de )，还有很多隔(gé )壁学(xué )校(xiào )的女生，想法(fǎ )设法地都要给你递情(qíng )书呢！

三个年轻人边(biān )吃边聊着，不(bú )知不(bú )觉(jiào )天就暗了下来(lái )，景厘也接到了晞晞(xī )催她回家的电话。